A PedPilots Erasmus+ projekt (2024-1-HU01-KA220-SCH-000250549) egy újabb jelentős mérföldkőhöz érkezett: január 29. és 31. között Szegeden zajlott a projekt WP3 munkacsomagjának keretében kidolgozott módszertani anyagok gyakorlati tesztelése.
Nemzetközi szakmai műhely
A képzésen mindhárom partnerintézmény képviseltette magát: a szegedi M-Around, a csíkszeredai József Attila Általános Iskola és a zentai Bolyai Tehetséggondozó Gimnázium és Kollégium 4-4 fős delegációja vett részt a munkában.
A találkozó elsődleges célja az önszabályozó tanulás fejlesztését célzó módszertan élesben történő kipróbálása volt. A résztvevők nem csupán passzív hallgatóként vettek részt a programon, hanem:
- Aktívan közreműködtek a gyakorlati elemek tesztelésében.
- Értékes, szakmai visszajelzésekkel segítették az anyag további finomhangolását.
- Intenzív tapasztalatcserét folytattak, kihasználva a különböző oktatási környezetekből adódó eltérő nézőpontokat.
Miért kulcsfontosságú ez a tréning?
A közös munka során kialakult támogató és inspiráló légkör lehetővé tette, hogy a résztvevők olyan konkrét eszközökkel és új pedagógiai szemlélettel gazdagodjanak, amelyeket közvetlenül beépíthetnek saját intézményeik gyakorlatába.
Ahogy Kiss Benedek (Csíkszereda) résztvevő fogalmazott a tréninget követően:
„A képzés megerősített abban, hogy a pedagógus szerepe ma már sokkal több a tudás átadásánál: mi vagyunk azok a mentorok, akik segítenek a diákoknak felfedezni saját belső hajtóerejüket.”
Mi következik a projektben?
A szakmai csapat a szegedi tréningen beérkezett visszajelzések alapján jelenleg a módszertani fejezetek véglegesítésén dolgozik. A cél, hogy a kidolgozott tananyag hamarosan négy nyelven – magyarul, románul, szerbül és angolul – is elérhetővé váljon, támogatva ezzel az önszabályozó tanulás fejlesztését nemzetközi szinten.
